《草船借箭》集体备课实用教学设计.pdfVIP

礼仕湾完小集体备课（研讨记录）

时间2017年4月7日地点教师办公室

学科语文主持人柏梦玲记录人柏梦玲五年级下册

课题草船借箭课时一课时

来看清人物的性格特点清清楚楚地明白事情的前因后果并不容易所以本节课要解决的重点就是抓住重点语句通过对故事情节的了解感悟人物形象课时目标使学生认识到诸葛亮借箭成功的主要原因是由于他的有胆有识足智多谋认识学习以记事为主的课文必须抓住事情发展的线

备课组研讨过程（各组员发言要点）:

郑俊艳：初读感知环节，主要是帮学生理清文章的写作脉络，为后面的学习扫清障

碍。计划这样做的:1、课前同学们都充分地预习了课文，说说你都知道了些什么？2、

检查读词语，并解释几个词语。3、理清脉络，找出草船借箭的起因、经过、结果，

在学生头脑里留下一个清晰的故事梗概,也为复述课文埋下铺垫.

柏梦玲：字词教学中煞费苦心的情景的创设，是否会因为字词的突然呈现而大打折

扣呢?可