西师版小学一年级数学上册《数学与地理》精品教案.docxVIP

西师版小学一年级数学上册《数学与地理》精品教案

授课年级：小学一年级上册

教材版本：西师版

课时安排：1课时（40分钟）

学科融合：数学+地理（低年级跨学科综合实践课）

学情分析：一年级学生刚接触小学数学，掌握10以内数的认识、简单比多少、位置前后上下左右基础知识点，好奇心强、擅长具象思维，对山川、河流、道路、家乡地貌等地理场景充满兴趣，但无系统地理认知。本课依托生活地理场景，将抽象数学知识具象化，实现学用结合，契合低年级“做中学、玩中学”的教学理念。

一、教学目标

1.知识与技能

（1）结合地理场景，巩固10以内数的数数、认数、比多少知识点；

（2）会用数学语言描述简单地理事物的数量、位置、高矮、远近；

（3）初步认识家乡山川、道路、河流等基础地理事物，建立简单空间地理认知。

2.过程与方法

通过观察图片、动手数一数、小组合作、场景游戏等活动，学会用数学眼光观察地理场景、用数学思维发现地理规律，培养观察能力、动手能力和跨学科思考能力。

3.情感态度与价值观

感受数学与生活、地理的紧密联系，体会数学的实用性；认识家乡地理风貌，培养热爱家乡、热爱自然的美好情感，树立初步的人与自然和谐共处的意识。

二、教学重难点

教学重点：在地理场景中熟练数数、比多少、辨位置，实现数学知识与地理场景的融合运用。

教学难点：引导学生用规范的数学语言描述地理事物特征，建立“数学藏在地理中、地理离不