2026年心理咨询培训通用技能进阶课件 (2).pptxVIP

心理咨询技能培训课程1

目录01第一章基础心理评估技能02知识点讲解：心理评估的基础03例题页：评估工具选择案例04练习页：评估记录模板应用05例题演示：初次访谈评估流程2

01第一章基础心理评估技能3

情境导入：客户初次咨询的评估需求初次咨询的评估如同侦探破案的第一步，需要系统收集信息。来访者通常处于情绪波动期，可能包含焦虑、否认等心理状态。评估需求包括：识别危机信号（如SCL-90量表的异常得分）、建立初步信任关系（如通过开放式提问）、记录主诉症状（如每周失眠频率达5次）。评估不仅是技术操作，更是伦理实践——需在告知目的后获取知情同意，例如向来访者解释记录将用于制定干预方案。4

评估在建立咨询关系中的作用1建立信任框架通过结构化评估展现专业性，如按时记录每项反馈（如记录情绪量表得分）。2明确问题边界用STAR原则（情境-任务-行动-结果）界定问题，例如记录来访者描述的‘上周三次家庭争吵后出现头痛’。3设定干预基线量化初始状态，如记录PHQ-9抑郁量表得分（8分）作为治疗起点。5

评估技能与专业伦理的关联1保密原则评估数据需分级存储，敏感信息（如自杀意念）需双备份加密。2能力匹配如发现PTSD症状（如触景生反应），需转介至专科机构（通常需72小时内）。3文化调适使用双语量表（如汉化版BDI）或民族志方法（记录节日对情绪的影响）。6

教学目标：掌握评估流程心理评估需遵循STAR