2025-2026学年云南省部分学校高二第一学期8月联考历史试题.docxVIP

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  • 2026-09-30 发布于山东
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2025-2026学年云南省部分学校高二第一学期8月联考历史试题.docx

高级中学名校试卷

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云南省部分学校2025—2026学年高二第一学期8月联考

历史试题

2025.09

一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。

1.夏商时期,国王一般只是承认既存方国,给予其封号,并无授民、授疆土之举。西周时期,周王则授民、授疆土给同姓贵族、功臣等到各地以分邦建国。这反映出西周()

A.保留了游牧民族遗风 B.加强了对地方的控制

C.构建了封建等级秩序 D.开创了王位世袭制度

2.北宋时期,欧阳修撰《正统论》,认为“正”只关乎得国的方式,如前后相继、积渐而起、乘弊而兴;“统”只关乎功业,如治诸侯而一天下。他在二者间更认可“统”,凡能统一天下的政权,无论其“善恶”,他皆愿称之为正统。这一观点提出的重要背景是()

A.门阀政治的延续 B.藩镇割据的加剧

C.程朱理学的成熟 D.民族政权的并立

3.1898年7月,张之洞等人上奏,主张用四书义和五经义来代替八股文,作为科举考试的第三场(前两场主要考本国政治历史、各国时务策)1901年,朝廷以他的建议为蓝本改革科举,却并未采纳其每场考试均淘汰部分考生的主张,而是采用“三场合校以定去取”。有助于解释这一现象的是,清廷()

A.保守势力仍较强大 B.极力推动学制变革

C.通才选拔成为惯例 D.废除儒学正统地位

4.1948年

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