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2025-2026年校园阅读推广活动试卷

一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.在策划2025-2026学年校园阅读推广活动时，首要考虑的因素是（）

A.图书馆藏书量的增加B.活动形式的创新性

C.学生参与人数的预估D.活动经费的预算分配

解析：校园阅读推广活动的策划应以学生需求为导向，通过预估参与人数确定活动规模和资源需求，因此C项最为关键。A项是基础条件，但非首要因素；B项和D项是重要考量，但需在明确活动目标和规模后进行。

2.以下哪种阅读推广活动形式最适合培养小学生的阅读习惯？（）

A.高年级学生读书分享会B.校园读书节系列活动

C.低年级绘本故事会D.专业作家校园讲座

解析：低年级绘本故事会通过生动形象的语言和画面，符合小学生的认知特点，能有效激发其阅读兴趣，培养早期阅读习惯。A项和B项适合较高年级学生；D项专业性较强，不适合小学生。

3.在设计校园阅读推广活动时，阅读护照打卡系统的核心价值在于（）

A.提升图书馆借阅率B.增加活动参与人数

C.记录学生阅读轨迹D.提高活动经费回报率

解析：阅读护照打卡系统通过记录学生参与不同阅读活动的轨迹，形成个性化阅读档案，有助于追踪阅读行为变化，为后续活动优化提供数据支持，C项是其核心价值。

4.