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- 2026-09-29 发布于河南
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第一单元阶段提升;阶段特征;早
期
国
家;春
秋
战
国;真题典例;生于斯,长于斯,共同的历史记忆奠基了一个民族的文化认同与历史认同。
章太炎说:“国之有史久远,则亡灭之难。”钱穆说:“断断无一国之人相率鄙
弃其一国之史,而其国其族犹可以长存于天地之间者。”“欲其国民对国家有深
厚之爱情,必先使其国民对国家已往历史有深厚的认识。”
——据钱穆《国史大纲》等整理
阅读材料,结合所学,解读何尊发现的意义,概括禹的历史功绩。(4分)#1.3;【解析】本题考查何尊发现的意义,禹的历史功绩。第一小问意义,从何尊及何
尊铭文内容等角度来解读。第二小问功绩,从大禹治水、建立政权的角度来概括。;深化拓展
“中国”概念的起源与早期演变
“中国”概念源远流长,西周“何尊”铭文“宅兹中国”为最早实物见证,指天
下之中的洛邑,初具地理中心意涵。历经春秋战国,伴随华夏族形成与民族交融,
“中国”内涵超越地理范畴,衍生出与“四夷”相对的文明区分意义,成为华夏
文化认同的核心符号,体现了从地理概念到文化共同体概念的深刻演变。
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