01必修上教材文言文逐篇过关挖空训练（解析版）2026版—高中语文文言文逐篇过关挖空训练.pptxVIP

高中语文文言文逐篇过关挖空训练（2026版解析版）

汇报人：XXX

2026-08-11

01

核心知识体系

02

实践方法论

03

案例分析

04

常见问题解答

05

数据分析

06

落地建议

核心知识体系

01

文言实词精讲（12个高频词）

爱

涵盖喜爱吝啬怜惜三层次义项，通过《师说》爱其子与《齐桓晋文之事》吾何爱一牛对比，揭示古今异义现象

被

重点讲解遭受覆盖穿着三义项，结合《陈涉世家》被坚执锐分析通假现象，强调被服中法的被动含义

安

系统梳理安定安抚安置疑问代词四类用法，对比《季氏将伐颛臾》使动用法与《鸿门宴》疑问用法

兵

从兵器本义到军队战争引申义，通过《过秦论》收天下之兵与《左传》晋侯饮赵盾酒，伏甲将攻之双例印证

虚词用法解析（之/其/而）

而

建立并列（又/而且）、承接（就/接着）、转折（却/但是）、修饰（地/着）四大关系体系，结合《劝学》锲而不舍与《论语》人不知而不愠对比分析

其

聚焦人称代词（他/他们）、指示代词（那/那些）、语气副词（大概/难道）功能，以《游褒禅山记》其孰能讥之乎强化反问语气识别

之

解析代词（代人/事/物）、助词（定中结构/取独/宾语前置）、动词（到…去）三类高频用法，配《赤壁赋》惟江上之清风与《陈情表》臣之进退对比训练

特殊句式分类（判断/被动/省略）

判断句

归纳者…也乃/即/则为字式三类标志，通过《廉颇蔺相如列传》和氏璧，天下所共传宝也剖