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读后续写（解析版）

一、完成句子

1.（学校生活）______(在老师的耐心指导下),thestudentmadegreatprogressinhisEnglishwriting.(with复合结构)

2.（亲子关系）______(意识到自己误解了父亲后),shefeltguiltyanddecidedtoapologizeimmediately.(现在分词作状语)

3.（友谊）Theywalkedsidebysideinthepark,______(分享着过去的美好回忆).(现在分词作伴随状语)

4.（运动与健康）Nomatterhowtiredhewas,______(他从未放弃过自己的篮球梦想).(让步状语从句)

5.（环境保护）Ifwealltakeactiontoprotecttheenvironment,______(我们的家园将会变得更加美丽).(条件状语从句)

6.（学校生活）Theartclasswassointerestingthat______(每个学生都积极参与其中).(结果状语从句)

7.（亲子关系）Itwasthefirsttimethat______(她和母亲如此坦诚地交流).(固定句型It