原创力文档《运动与摩擦力》教学设计
【目标确定的依据】
一、课程标准相关要求
《课程标准(2011年版)》与本课内容相关的要求是：
来做一个课前观看两位同学的比活动哪位同学愿意参加这个活动赛看来大家都很积极呀这位瘦瘦的穿红衣服的女生你来那位高大的穿蓝衣服的男同学你来大家看教室后面有一红一绿两个箱子这位女生你到红箱子旁边这位高个子男孩你环节到绿箱子旁边看谁能以最快的速度创
（一）探究能力
1。能通过观察、实验、制作等活动进行探究.
2。体验科学探究中证据、逻辑推理及运用想象建立假设和理解的重要性。
3。能用
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