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2026年教育心理学原理及教育方法试题

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在教育心理学中，强调学习是通过观察和模仿他人行为而发生的理论是（）。

A.行为主义理论

B.认知主义理论

C.社会学习理论

D.构建主义理论

2.根据维果茨基的社会文化理论，学生在学习过程中最重要的支持者是（）。

A.教师

B.同伴

C.家长

D.自我

3.学习动机中最现实、最活跃的成分是（）。

A.内在动机

B.外在动机

C.附属动机

D.任务动机

4.学生在课堂上经常走神，教师采用提问的方式使其集中注意力，这种策略属于（）。

A.行为强化

B.提示控制

C.自我调节

D.代币奖励

5.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程在（）。

A.最初阶段最快

B.中间阶段最快

C.后期阶段最快

D.始终保持稳定

6.在课堂管理中，教师通过设定明确的规则和后果来维护秩序，这种策略属于（）。

A.民主型管理

B.专制型管理

C.放任型管理

D.情感型管理

7.根据加德纳的多元智能理论，学生在音乐、绘画等方面的能力属于（）。

A.语言智能

B.逻辑-数学智能

C.艺术智能

D.身体-动觉智能

8.学生在学习新知识时，经常使用思维导图进行梳理，这种学习方法属于（）。

A.理解学习

B.机械学习

C.发