2026语文新教材 15 故乡 课件（共22张PPT）.pptxVIP

15《故乡》鲁迅

初中语文分享

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学习目标品读人物描写，分析闰土、杨二嫂等人物形象，掌握人物赏析方法。I?借助“剧本杀”线索探究，提升文本细读与逻辑思辨能力。II体会旧中国底层百姓生存苦难，读懂鲁迅的社会批判，珍惜当下，树立责任意识。III

情境任务加载中走进故乡，创建人物档案I案件复盘，探寻背后真相II结案深思，寻找新的希望III

初中语文分享任务一、走进故乡创建人物档案

初中语文分享任务一：创建人物档案请各位侦探跳读课文，圈划课文中人物前后对比的细节描写，归纳分析。（5分钟）

人物档案—闰土篇变化少年闰土形象特点中年闰土形象特点外貌语言神态对生活的态度对“我”的态度

人物档案—闰土篇解锁人物闰土??：由于饱受生活的折磨，闰土已经变得呆滞、迟钝、衰老、麻木，了无生气。少年闰土天真活泼、无忧无虑；中年闰土却说话吞吞吐吐、迟钝麻木他终究成长为失去自我的样子……

人物档案—杨二嫂人物描写性格特点二十年前二十年后外貌描写语言描写动作描写

人物档案—杨二嫂解锁人物杨二嫂??：如今的杨二嫂泼悍、放肆、尖刻。讨东西、造谣、塞手套又表现出她的自私、泼悍、爱贪小便宜。曾今的“豆腐西施”勤劳漂亮、安分守己；如今的“圆规”尖酸刻薄、自私贪婪。她终将是成长为令人厌恶的样子。

初中语文分享走进故乡，创建人物档案年少的你可曾幻想过未来的样子？文中的人物为何会发生这种转变？各位侦探