部编语文三年级下教学计划及单元教学计划.docxVIP

一、学期教学总计划

（一）指导思想

本学期语文教学，将继续立足于《义务教育语文课程标准》，以部编版三年级下册教材为具体依托，紧密结合三年级学生的认知规律与身心发展特点。教学过程中，将坚持“立德树人”的根本任务，注重培养学生的语文核心素养，即语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。在教学内容的选择与组织上，兼顾工具性与人文性的统一，引导学生在丰富的语言实践中，热爱祖国语言文字，培养良好的语文学习习惯，提升综合语文能力，为他们未来的学习与发展奠定坚实基础。

（二）学情分析

三年级下学期的学生，经过两年多的语文学习，已具备一定的识字量和初步的阅读能力，能够独立朗读课文，并对阅读产生了一定的兴趣。在识字写字方面，大部分学生掌握了基本的识字方法，但对于字形复杂、意义抽象的字词仍需加强指导。阅读理解方面，学生能初步把握课文主要内容，体会一些简单的思想感情，但深入理解词句含义、体会语言表达妙处以及进行有深度的思考仍有欠缺。习作方面，学生已初步尝试写片段，对写话有一定兴趣，但在内容具体、语句通顺、条理清晰以及观察、想象能力的运用上有待提高。此外，学生的学习习惯，如预习、复习、勤于思考、乐于表达等，仍需持续培养和强化。部分学生在学习主动性和专注力方面还需个别引导。

（三）学期教学目标

1.知识与技能：

*认识常用汉字约250个，会写约300个，掌握汉字的基本笔画