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动《物的爱护色》教案

教学目标：

1、在寻觅、分辩商议中了解动物爱护色的特征和用。

2、通过对爱护色的认识，激发对动物本事探索的兴趣。

重点：在情境中通过分辩、商议了解哪些动物是有爱护色的，都

有些什么用。

难点：学生通过游戏分辩、商议，了解动物的爱护色的特征和

用。

活动打算：

1、经验打算：激发学生对动物的兴趣和增强对动物的感知；了

解学生对动物知识的认识。

2、材料打算：幻灯片《动物的爱护色》

活动过程：

一、游戏导入：小鸟找食物

观（看PPT,商议）

教师提问：一（）小鸟饿了，想要出来找食物吃，它来到树林里，

你们看看它找到了什么？瓢（虫〕

二（）红色的瓢虫一下子就让小鸟找到了，可是小鸟还没有吃饱，

我们一起帮小鸟找找，还有什么食物可以吃呢？蚱（螭）

三（）为什么蚱蠕一开始小鸟没有找到它呢？