大学教学表变革范式
回顾此前介绍的高效能教学的七种学习方法:
教学难点教学最大的敌人是学生不愿学习教师往往不会明确表达对学生学习的期望虽然出发点是好的但有着错误的认识填鸭式教育保持这些期望的隐蔽性和神秘性以保证严谨的学习过程二教学特性只要教师明确表达了对学生的期望那么他们就有可能获得满意的结果如果某些
基于行为学习法的教学——培养技能
基于认知学习法的教学——获取知识
基于探究式学习法的教学——培养批判性、创造性和对话式思维
基于心智模型学习法的教学——培养解决问题和决策的能力
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