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苏教版小学数学四年级上册第一单元教案

单元教材分析

本单元是学生在已经认识了长度单位、质量单位等计量单位的基础上，进一步学习容量单位“升”和“毫升”。内容主要包括认识容量以及容量单位升和毫升，掌握升与毫升之间的进率，并能进行简单的换算，同时结合生活实际，感受升和毫升的实际大小。教材紧密联系学生的生活经验，通过观察、操作、比较等活动，帮助学生建立升和毫升的量感。这部分知识不仅是日常生活中常用的计量知识，也是后续学习更多数学知识和解决实际问题的基础。

单元教学目标

1.使学生在具体的观察、操作情境中，认识容量的含义，体会统一容量单位的必要性。

2.使学生初步认识容量单位“升”和“毫升”，知道1升=1000毫升，能进行简单的单位换算。

3.使学生在具体的生活情境中，感受并认识升和毫升的实际大小，能根据实际情况选择合适的容量单位进行表达和交流。

4.使学生在学习活动中，培养观察、比较、估计和操作的能力，发展初步的空间观念，体验数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。

单元教学重难点

教学重点：

1.认识容量单位“升”和“毫升”，建立1升和1毫升的实际大小观念。

2.掌握升和毫升之间的进率，并能进行简单的换算。

教学难点：

1.准确感知1升和1毫升的实际容量。

2.结合生活实际，灵活运用所学知识解决与容量有关的简单问题。

单元教学准备

教师准备：多媒体课件、