2026年人教版七年级语文上册第1单元同步练习题.docxVIP

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  • 2026-09-29 发布于广东
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2026年人教版七年级语文上册第1单元同步练习题.docx

2026年人教版七年级语文上册第1单元同步练习题

一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)

1.《2026年人教版七年级语文上册第1单元》中,杨绛先生在《老王》一文中通过描写老王的形象,主要表达了作者怎样的情感态度?

A.对底层劳动人民的同情与尊重

B.对社会不公现象的愤怒与批判

C.对传统美德传承的思考与呼吁

D.对知识分子优越感的自我反省

解析:本题考查对《老王》主题思想的理解。杨绛通过描写老王虽生活困顿却善良正直的形象,着重表现了作者对底层劳动人民的深切同情与尊重,故A项正确。B项虽文中隐含对社会不公的批判,但非主要表达;C项与D项在文中未直接体现,属于过度解读。正确答案为A。

2.在《我的老师》一文中,作者魏巍通过回忆小学老师蔡芸芝的哪些具体事例,突出了老师的形象?

A.蔡老师批改作业时的严厉态度

B.蔡老师带领学生参加抗日救亡运动

C.蔡老师对“我”生病时的关心照顾

D.蔡老师对教学方法的创新改革

解析:本题考查对《我的老师》写作手法的把握。文中重点描写了蔡老师为“我”缝补衣服、鼓励“我”勇敢面对困难等细节,尤其突出的是老师对学生的关爱,故C项正确。A项与D项在文中未提及,B项虽涉及时代背景,但非主要事例。正确答案为C。

3.《再见了,亲人

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