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XX中小学学生心理危机应急处置预案

一、总则

（一）编制目的

为有效预防、及时干预和妥善处置我校学生可能发生的心理危机事件，最大限度减少心理危机对学生身心健康、校园秩序及社会稳定造成的负面影响，保障学生健康成长，特制定本预案。

（二）编制依据

依据国家及地方关于加强和改进未成年人思想道德建设、学生心理健康教育等相关法律法规及政策文件精神，结合我校实际情况制定。

（三）适用范围

本预案适用于我校全体在籍学生在校期间或与学校教育教学活动相关的情境下，因心理因素引发的可能危及自身或他人生命安全与身心健康的突发事件的应急处置工作。

（四）工作原则

1.以人为本，生命至上：将学生的生命安全和身心健康放在首位，优先保障学生权益。

2.预防为主，预警在先：加强日常心理健康教育与排查，及早识别危机信号，防患于未然。

3.快速响应，果断处置：建立健全快速反应机制，确保危机事件发生后能够迅速启动预案，有效控制事态。

4.分级负责，协同联动：明确各部门、各岗位职责，形成校长统一领导，德育处、心理咨询室、班主任、学科教师及相关人员分工合作、协同应对的工作格局。

5.科学专业，人文关怀：遵循心理危机干预的专业规律，注重对学生的人文关怀与心理支持。

6.信息保密，内外有别：严格遵守保密原则，保护学生隐私，同时确保必要信息的内部畅通与对外口径的统一。

二、组织机构与职责

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