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沪科版数学九年级上册21.2《二次函数的图象和性质》听评课记录7

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：九年级

教学主题或章节：21.2《二次函数的图象和性质》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学重难点进行了明确的标注。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张老师通过一个实际问题导入新课，激发了学生的兴趣，学生迅速进入学习状态。

（2）展开阶段：张老师运用了讲授、讨论和实验等多种教学方法，让学生从不同角度理解和掌握二次函数的图象和性质。在讲授过程中，张老师注重启发式教学，引导学生主动思考问题。在讨论环节，学生积极参与，提出自己的观点和疑问。在实验环节，学生通过动手操作，进一步巩固了所学知识。

（3）结束阶段：张老师对本节课的内容进行了总结归纳，布置了适量且具有针对性的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师注重与学生的交流，师生互动频率较高。学生在张老师的引导下，积极参与课堂讨论，反应热烈。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，课堂氛围良好。学生之间进行了有效的合作学习，相互帮助，共同进步。