农场研学实践课程设计与教学实施.pdfVIP

第11单元

你的学校旅行怎么样？

一、教学目标:

1.语言知识目标

基本词汇:牛奶，奶牛，马，喂养，农民，相当，任何事，生长，农场，采摘，

极好的，乡村，昨天，花，担心，幸运地，，，火灾，绘画，令

人兴奋的，可爱的，昂贵的，便宜的，缓慢的，快速的，机器人，导游，礼

物，一切，感兴趣的，的，听见

基本词组:

给奶牛挤奶，骑马，喂鸡，相当多（的...），在乡下，消防站，总

的来说，对...感兴趣

基本句型：你的学校旅行怎么样？

很棒！

你去动物园了吗？

不，我没去。

我去了农场。

你看到奶牛了吗？

是的，我看到了。我看到了相当多。

卡罗

尔骑马了吗？

不，她没骑。但她给奶牛挤了奶。

草莓好吃吗？

是的，很好

吃。

不，不好吃。

2.技能目标:能运用一般过去时描写过去的事情

3.目标:学会客观地表达对事物的看法,培养乐观向上的性格

二、教学重难点:

1.

教学重点:一般过去时的判断及

选用

2.

教学难点:正确运用一般过去时

三、教学步骤:

第1