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北师大版数学六年级上册6.6《比赛场次》教学设计(1)

一.教材分析

《比赛场次》是北师大版数学六年级上册第六单元的一节内容。本节课主要让学生通过实际问题的解决，掌握用列表法和画图法整理数据的方法，培养学生分析问题、解决问题的能力。教材内容通过具体的比赛场次安排问题，让学生体会数据的整理和归纳在实际生活中的应用，培养学生的数学应用意识。

二.学情分析

六年级的学生已经具备了一定的数据分析能力，能够理解并用列表法、画图法整理数据。但学生在解决实际问题时，往往不能灵活运用所学的知识。因此，在教学本节课时，要注重引导学生将所学的知识与实际问题相结合，提高学生解决问题的能力。

三.教学目标

知识与技能：学生能够通过列表法、画图法整理数据，找出比赛场次的安排规律。

过程与方法：学生通过解决实际问题，培养分析问题、解决问题的能力。

情感态度与价值观：学生体验数据的整理和归纳在实际生活中的应用，培养学生的数学应用意识。

四.教学重难点

重点：学生能够通过列表法、画图法整理数据，找出比赛场次的安排规律。

难点：学生能够灵活运用所学的知识解决实际问题。

五.教学方法

本节课采用问题驱动法、合作交流法、实践操作法等教学方法，引导学生主动探究、合作交流，提高学生分析问题、解决问题的能力。

六.教学准备

教师准备：教师准备课件、教学素材、比赛场次安排表等教学资源。

学生准备：学生准备笔记本、