2026年县域初中薄弱学科补强整体攻坚方案.docx

2026年县域初中薄弱学科补强整体攻坚方案

一、攻坚背景与现状研判

近年来县域义务教育优质均衡创建持续推进，初中阶段办学条件得到阶段性改善，但学科发展不均衡问题仍是制约教育质量提升的核心短板。结合2025年全国县域初中教育质量监测数据，全国1867个涉农县域中，62.3%的县域存在至少1门薄弱学科，其中数学、英语、物理、信息技术四门学科薄弱占比分别达41.2%、37.8%、34.5%、52.7%；县域薄弱学科平均及格率较非薄弱学科低28.7个百分点，优秀率差距达19.3个百分点，城乡校际薄弱学科成绩分差最高可达42分。

本县域2025年教育质量监测结果显示：全县12所初中校中，农村初中8所，薄