2026年春季学期四年级上册语文课内诗歌鉴赏与创作专项训练.docxVIP

2026年春季学期四年级上册语文课内诗歌鉴赏与创作专项训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的诗歌，完成第1-4题。

咏柳

（唐）贺知章

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。

1.诗歌第一句中，“妆”字用得十分传神，请结合诗句简要说说你的理解。

2.诗歌第二句用“绿丝绦”比喻柳条，请说说这样比喻的好处。

3.诗歌第三句运用了设问的修辞手法，请说说这一问的作用。

4.诗人认为二月的春风像什么？这样写有什么表达效果？

二、阅读下面的诗歌，完成第5-8题。

草/赋得古原草送别

（唐）白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

5.诗歌前两句描写了野草怎样的生命力？

6.“野火烧不尽，春风吹又生”这两句诗常被用来比喻什么？请简述理由。

7.诗歌后两句描写了怎样的景象？表达了诗人怎样的情感？

8.你认为这首诗中，哪个字用得最为精妙？请结合全诗说说你的理由。

三、阅读下面的诗歌，完成第9-12题。

望庐山瀑布

（唐）李白

日照香炉生紫烟，

遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，

疑是银河落九天。

9.诗歌第一句描写了香炉峰怎样的景象？

10.诗歌第二句描写了诗人从什么角度观看瀑布？用了什