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高中生物学人教新版（2019）选择性必修二 1.2 种群数量的变化 同步检测（含答案）.docxVIP

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  • 2026-09-30 发布于广东
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高中生物学人教新版（2019）选择性必修二 1.2 种群数量的变化 同步检测（含答案）.docx

    第

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    高中生物学人教新版（2019）选择性必修二1.2种群数量的变化同步检测

    姓名：__________班级：__________考号：__________

    一、单选题

    1．建立数学模型一般包括以下步骤，下列排列顺序正确的是（）

    ①观察研究对象，提出问题

    ②提出合理的假设

    ③根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达

    ④通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正

    A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．②③①④

    2．下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是()

    A．标志重捕法调查野兔种群密度时个别标志物

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