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九年级上册语文课内古诗文选择能力培养专项训练试卷

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一、阅读下面的文字，完成第1-3题。

《桃花源记》是陶渊明笔下的一片理想乐土，它寄托了作者对和平、淳朴生活的向往。文章通过武陵渔人行踪的线索，描绘了一个与世隔绝、自给自足的世外桃源。然而，当渔人意外发现这个美好之地后，所经历的一切又似乎暗示着这种理想境界的脆弱与难以持久。

1.下列对文中“芳草鲜美，落英缤纷”一句的理解，最恰当的一项是（）

A.指的是桃花源中花草的品种繁多，色彩鲜艳。

B.形容桃花盛开时，花瓣纷纷飘落的美丽景象。

C.既指花草的美丽，也暗示了桃花源生活的美好与短暂。

D.体现了作者对花草的喜爱，以及他对自然的赞美。

2.文中“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”描写了渔人发现桃花源的过程。这一过程在文中有何作用？（）

A.交代了渔人寻找桃花源的目的和原因。

B.渲染了桃花源神秘、美好的氛围，激发读者的阅读兴趣。

C.表现了渔人长途跋涉的艰辛和发现新大陆的惊喜。

D.突出了桃花源与世隔绝、环境优美的特点。

3.渔人“处处志之，及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。”这一情节在文中具有怎样的作用？（）