初中英语体育用品主题阅读教学设计.pdfVIP

单元5

你有吗？

部分B（2a‑2c）

1.语言能力:能够读懂有关体育用品收藏的小短文,并能按照阅读任务完成相应的问题回答。

关信息。

教学2.文化意识:通过谈论生活中的体育运动,了解健康的生活方式,保持积极乐观

Aims的人生态度。

3.思维品质:能提取、整理、概括较长语篇的关键信息以及主要内容。

4.

学习能力：提高学生的阅读能力，学会对事物看法。

教学

难点能够读懂有关体育用品收藏的小短文，培养学生提取关键信息的阅读能力。

教学

Aids多课件或其他所需的教学实物

教学步骤Tips

第一步

导入

➢让学生尽可能多地列举出他们所知道的体育用品。

(老师可以问学生问题：你知道哪些体育用品？学生可以一个接一个地说出来，老师可以把这些物品写在黑