2026-2027学年七年级上册历史月考材料分析专项试卷部编版.docxVIP

2026-2027学年七年级上册历史月考材料分析专项试卷部编版

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下列材料，回答问题。

材料一：

“昔者，汤伐夏曰：‘予发夏之命。’……文王伐纣曰：‘予发商之命。’……武王伐纣曰：‘予发商之命。’”

——摘自《尚书·汤誓》《尚书·牧誓》《尚书·泰誓》

材料二：

“夏传子，家天下，家天下，则天子之位世袭矣。……自夏、商、周之后，天下为家，天子传子，子传子，不可使有绝也。”

——摘自《史记·夏本纪》（司马迁语，略有删改）

1.根据材料一，指出商汤和周武王在讨伐前代时，各自宣称依据的是什么？这种宣称对巩固其统治有何作用？

2.材料二如何描述夏朝之后的政治制度？这种制度与材料一中的宣称有何联系？

3.结合所学知识，简述商朝和周朝在政治制度上分别有哪些重要发展？

二、阅读下列材料，回答问题。

材料一：

“（周天子）又使‘师氏’教国子以事。……‘师氏’之官，掌教六艺：一日五礼，二日六乐，三日五射，四日五御，五日六书，六日九数。”

——摘自《周礼·地官司徒·师氏》

材料二：

“礼者，所以定亲疏，决嫌疑，别同异，明是非也。……故君君、臣臣、父父、子子，各得其所谓治。”

——摘自《礼记·乐记》（略有删改）

4.根据材料一，周朝对贵族子弟实行怎样的教育内容？这些内容对贵族子弟有哪些方面的培养目标