2026年苏教版二年级教学设计：家务劳动小帮手餐具清洗我负责.docxVIP

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教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

二年级（上）全体学生

家务劳动小帮手——餐具清洗我负责

8课时（每课时40分钟）

苏教版义务教育劳动与技术二年级上册

家庭劳动与生活技能

责任担当·实践操作·反思提升

餐具分类、清洗步骤、卫生习惯、合作协作

理解餐具清洗的基本流程并能独立完成

培养学生在实际操作中坚持完成任务、能够自我评价并改进

设计理念与指导思想

本单元以《义务教育课程标准（2022年版）》劳动教育课程为依据，围绕“责任担当、实践操作、反思提升”三大主线展开。通过情境创设、项目式学习和合作学习，让学生在真实的家庭情境中体验劳动的价值，掌握餐具清洗的基本技能，并在实践中形成良好的卫生习惯与劳动态度。教师不仅是知识的传递者，更是活动的组织者、引导者和评价的参与者，力求实现“教?学?评”一致性，促进学生核心素养的全面发展。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

劳动教育课程标准指出，二年级学生应能够在教师指导下参与简单的家庭劳动，了解劳动的意义，掌握基本的劳动技能，形成初步的劳动习惯和劳动观念。标准进一步强调，劳动教育应贯穿德、智、体、美、劳五育融合，培养学生的责任感、创新意识和合作精神。

2.学科核心素养维度分解

素养维度

内涵描述

本单元体