2026年教师资格《中学数学教学设计》培训试卷（含答案）.docxVIP

2026年教师资格《中学数学教学设计》培训试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）

1.《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出的教学总目标中，居于核心地位的是（）。

A.数学运算能力

B.数学抽象能力

C.数学建模能力

D.数据分析能力

2.在教学设计过程中，教师首先要进行的工作是（）。

A.确定教学策略

B.选择教学方法

C.分析教学对象

D.制定教学评价

3.“对于实数a0，b0，总有a+b≥2√(ab)成立，这体现了数学中的基本不等式。”当引入这个不等式时，最适宜采用的引入方式是（）。

A.实验引入

B.温故引入

C.问题引入

D.情境引入

4.“让学生通过动手操作，拼摆不同的图形，探究三角形内角和定理”这种教学活动主要体现了（）。

A.叙述式教学法

B.启发式教学法

C.探究式教学法

D.讲练式教学法

5.对于“一元二次方程根的判别式”这一知识点的教学，其核心目标是让学生理解判别式的意