电表改装原理探析.pdfVIP

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多变不离其“宗”

——认识改装的来龙去脉

（浙江省余姚市职成教学校315400）

学是以实验为基础的自然科学，所以在教学中经常要借助实验仪器来更好地开展

教学，在实验探究等活动中培养学生的动手能力和探究创新能力等，以更好地体现素质教

育的教学。但一般多教学生怎样使用仪器，而少讲其工作原理，灵活运用和转变

过程等更是探索很少，使学生知其然而未知其所以然。在教学中也碰到学生对于电流

表、电压表和欧姆表的本质掌握不够，理解也只停留在表面或者理想程度的现象。所

以，他们对于电压表串联或者电流表并联等“特殊”的接法不知所措，或者在电流表、电压

表和欧姆表等相互关系或转换应用时难以把握等。针对这些问题，下面通过三个方面来阐

述表头与电学三表的内在联系，采用寻“宗”的方法通过对表头的理解逐步认识电学三表由

表头改装的来龙去脉