九年级历史上册材料分析能力测评统编版专项训练卷.docxVIP

  • 1
  • 0
  • 约3.89千字
  • 约 6页
  • 2026-09-30 发布于天津
  • 举报

九年级历史上册材料分析能力测评统编版专项训练卷.docx

九年级历史上册材料分析能力测评统编版专项训练卷

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、阅读下列材料,回答问题。

材料一:

“朕(秦始皇)即位,乃以战国七雄之图,案图形,欲见其盛。乃令画工图画天下山川、地理,分封群臣,以置宫观、馆舍、狗马、畜产。又令乐府作诗,歌咏盛德,以乐民和,夸耀中国。”

材料二:

“(汉武帝)乃募民入粟县官,得以拜爵,出钱购爵。民有马牛羊猪者,得以谷易缗钱。吏民朝见,以冠带、衣经、绀缟入殿门者,有司尽辄记之,加其告劾,奏不如令者,免官。”

材料三:

“(唐太宗)谓侍臣曰:‘国家之要,在於百姓。百姓丰足,则轻徭薄赋,以宽其役;百姓贫困,则重敛厚赋,以供其用。此理之常也。’”

请回答:

1.根据材料一,秦始皇通过什么方式“夸耀中国”?这种做法产生了怎样的影响?

2.比较材料一和材料二,指出汉武帝在政治和经济发展方面采取了哪些措施?这些措施反映了汉武帝怎样的治国思路?

3.根据材料三,唐太宗认为治理国家的关键是什么?他提出了怎样的经济思想?

4.结合上述材料,分析秦始皇、汉武帝、唐太宗在治国理念上既有联系又有区别。

二、阅读下列材料,回答问题。

材料一:

“(明太祖)既定天下,恐文武大臣用事,益信宦官……乃使中官掌管锦衣卫……非奉锦衣卫指挥使文书,不许擅入诸司问事……凡朝会、奏事、出使、监军、缉捕、刑狱之

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档