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- 2026-10-01 发布于四川
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第一课
鼎湖山听泉
1课文理解课课通——中考题源于课文
(见130页)
(理思路·析方法·提升感悟)
课文整体感知
1.考考你的记忆
本文描写了听泉的三个阶段:一是未进山时听泉之________,二是进山后听泉之________,三
是夜宿时听泉之________。
2.说说你的理解
(1)文章的题目是“鼎湖山听泉”,但是文章第④~⑦段写了“亭前仰观”和“寺前漫步”,
直接写泉的地方并不多,这样写是否偏离了文章?(提示:作者听的不仅是自然界的泉
声)
(2)“白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小
溪;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉……飞瀑落下深潭。”这句话写得好吗?为什么?
(提示:从修辞角度进行分析)
3.谈谈你的感悟
作者想借听泉阐述的道理?学习本课后,你认为人类与自然应该怎样相处?
4.练练你的表达
这篇游记散文在结构上有何特点?(提示:抓住“听”来分析)
每课阅读一法
比喻作用分析法
常见的题型:分析比喻句在文中的作用;分析比喻句的妙处;对比喻句作简要赏析。
常用
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