部编版三年级上册望天门山教案公开课教案优质课教学设计.docxVIP

部编版三年级上册望天门山教案公开课教案优质课教学设计

一、引言

《望天门山》是唐代伟大诗人李白的经典诗作，以其雄奇的想象、生动的描绘和磅礴的气势，展现了天门山的壮丽景色和诗人豪迈的情怀。本教学设计旨在通过多种教学手段，引导三年级学生走进诗歌的意境，感受祖国山河的壮美，初步培养学生对古典诗歌的热爱和鉴赏能力。公开课的设计更注重互动性与启发性，力求在有限的课堂时间内，让学生获得深刻的情感体验和扎实的知识积累。

二、教材分析

《望天门山》是部编版小学语文三年级上册第三单元的一篇精读课文。本单元以“祖国风光”为主题，旨在引导学生感受祖国山河的美丽，激发爱国热情。这首诗是本单元的开篇之作，具有引领作用。诗歌通过“断”“开”“流”“回”“出”“来”等动态词语，描绘了天门山夹江对峙、长江波澜壮阔的雄奇景象，语言凝练，意境开阔，画面感极强，非常适合小学生诵读和赏析。

三、学情分析

三年级的学生已经具备了一定的识字量和初步的阅读能力，对古诗有了一些接触和了解，如《静夜思》《望庐山瀑布》等，对李白这位诗人也并不陌生。他们正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，对直观、具体、生动的事物更感兴趣。他们乐于朗读，喜欢想象，但对诗歌的深层意境和作者情感的把握还存在一定困难。因此，教学中应多运用直观形象的教学手段，引导学生通过朗读、想象、品味关键词句等方式，逐步理解诗意，感受诗情。

四、教学目标

1.知