原创力文档一、考题回顾
二、考题解析
小学语文《荷花》主要教学过程及板书设计
五光十色小组讨论五颜六色和五光十色这两个词语用在这句话中哪一个更恰当及其原因引导仅仅颜色多就叫五光十色吗通过与五颜六色进行比较体会五光十色中的光的意思欣赏西沙群岛海水出示课件有感情地朗读这一自然段想海水色彩繁多鲜艳明亮相互交错的神奇景为什么
教学过程
(一)导入新课
1.板书课题，读题。
2.析题：谁见过荷花?它是什么样的?你知道哪些赞美荷花的诗句?(简介有关荷花的知识。)
(二)初读课文
1.小声读课文，这篇课文主要
一、考题回顾
二、考题解析
小学语文《荷花》主要教学过程及板书设计
五光十色小组讨论五颜六色和五光十色这两个词语用在这句话中哪一个更恰当及其原因引导仅仅颜色多就叫五光十色吗通过与五颜六色进行比较体会五光十色中的光的意思欣赏西沙群岛海水出示课件有感情地朗读这一自然段想海水色彩繁多鲜艳明亮相互交错的神奇景为什么
教学过程
(一)导入新课
1.板书课题，读题。
2.析题：谁见过荷花?它是什么样的?你知道哪些赞美荷花的诗句?(简介有关荷花的知识。)
(二)初读课文
1.小声读课文，这篇课文主要
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