2025年湖南省苏教版初中语文上册第3单元课后练习题.docxVIP

2025年湖南省苏教版初中语文上册第3单元课后练习题.docx

2025年湖南省苏教版初中语文上册第3单元课后练习题

一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）

1.阅读下列句子，分析其中修辞手法的运用。

“秋风像一位技艺精湛的画家，用金色的画笔在树叶上挥洒着斑斓的色彩。”

A.比喻（暗喻）

B.拟人

C.夸张

D.排比

解析：该句将“秋风”比作“画家”，并使用“挥洒”等拟人化动词，属于暗喻中的“本体”“喻体”“喻词”俱全的完整结构，故选A。其他选项均不符合修辞特征，其中B项仅有人物化特征，C项有程度放大，D项有结构重复，均与题干描述不符。

2.分析《阿长与〈山海经〉》中“我”的情感变化，以下表述最准确的是：

文章开篇对阿长态度冷漠，中期因渴望《山海经》产生微妙转变，结尾则转变为对长妈妈的复杂敬意。

A.情感始终单一，未发生变化

B.仅因物质需求而态度转变

C.情感经历“冷漠—渴望—敬意”的递进过程

D.对长妈妈的负面评价贯穿全文

解析：题干描述准确反映了文本情感脉络。开篇“我”因阿长行为粗俗而排斥，中期因《山海经》渴望与长妈妈建立联系，结尾通过长妈妈送书事件完成情感升华，形成敬意。A项与文本矛盾，B项忽略精神层面动机，D项与结尾敬意形成割裂，故C项最符合文本逻辑。