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幼儿园2025年幼儿网络素养提升计划

一、背景与意义：数字时代的幼儿启蒙必修课

随着信息技术的飞速发展与智能设备的普及，数字化浪潮已不可避免地席卷至学龄前阶段。我们欣喜地看到，数字技术为幼儿打开了通往更广阔世界的窗口，丰富了他们的学习与娱乐方式。然而，这把“双刃剑”也带来了潜在风险：信息过载与辨别能力不足的矛盾、虚拟交往与现实社交的平衡、网络沉迷与身心健康的挑战，以及个人信息泄露的隐患。

在此背景下，提升幼儿网络素养，已不再是未来的选择，而是当下幼儿园教育的紧迫任务与责任。本计划旨在通过系统性、适宜性的教育引导，帮助幼儿在数字时代初步建立正确的网络认知、安全意识、健康使用习惯和积极的数字公民意识，为他们未来成为负责任、有能力的数字时代公民奠定坚实基础。

二、总体目标与阶段目标

（一）总体目标

至2025年底，通过家园协同、多方联动，初步构建起符合本园幼儿年龄特点和认知规律的网络素养教育体系。使幼儿具备初步的网络安全认知、健康使用数字设备的意识与习惯，能够在成人指导下进行简单、安全的网络探索，并对数字世界抱有好奇与尊重。

（二）阶段目标

1.小班（适应期）：感知与规则萌芽

*初步认识常见数字设备（如平板电脑、智能手机）的名称和基本功能，知道它们不是玩具。

*在成人引导下，体验数字设备带来的乐趣（如听故事、看动画片段），并学习“暂停”和“关闭”的简单指令。

*建立