赣美版美术一年级下册《第9课手形添画》教学设计1.docxVIP

赣美版美术一年级下册《第9课手形添画》教学设计1.docx

赣美版美术一年级下册《第9课手形添画》教学设计1

一.教材分析

《第9课手形添画》是赣美版美术一年级下册的一课。本课主要是让学生通过观察和动手实践，学会利用手形进行创意添画。教材中提供了多个手形添画的例子，如手捧心形、手握伞形、手拿鱼形等，学生可以通过模仿和创造，发挥自己的想象力，创作出丰富多彩的手形添画作品。

二.学情分析

一年级的学生对手形添画这种形式应该不会太陌生，他们在之前的美术课程中可能已经接触过类似的创作方式。但是，对于如何利用手形进行创意添画，可能还需要进一步的引导和启发。学生对手形添画的兴趣应该较高，因为他们可以通过自己的双手创造出有趣的作品。

三.教学目标

让学生了解和掌握手形添画的基本方法。

培养学生动手实践的能力，提高学生的创意思维。

培养学生对手形添画的兴趣，增强学生对美术学科的热爱。

四.教学重难点

教学重点：让学生掌握手形添画的基本方法，能够创作出有趣的手形添画作品。

教学难点：如何引导学生发挥创意，创作出独特的手形添画作品。

五.教学方法

示范法：教师通过展示自己的手形添画作品，为学生提供直观的示范。

引导法：教师通过提问和启发，引导学生思考和探索手形添画的创意方法。

实践法：学生通过动手实践，创作出手形添画作品。

六.教学准备

教师准备：教师需要提前准备好手形添画的示范作品，以及学生创作的素材和工具。