六年级语文上册词句段运用与修辞手法.pdfVIP

table{border-collapse:collapse;}table,th,td{border:1pxsolid#000;}

六年级语文上册词句段运用园地重点

第一单元

一、读一读，体会排比句的特点，说说

这样写的好处。

1.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

解析：用排比写人，可将人物刻画细致。

2.滴江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊,清得可以看见江

底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

解析：用排比写景,可将景物描写得细致入微,能使层次清楚、描写细腻,有形象生动之效。

3.了,就像是睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似

的。

解析：用排比句写园子里的景物,把院子里的景物都写活了,同时表达出作者对园子

的喜爱。

记重点：

排比是一种把三个或以上结构和长度均类似、意义相关或相同的句子成串排列的一种修辞

手法,使行文有节奏感,琅琅上口达到一种加强语势的效果,更利于表达。

二、读下面的句子，再说说分号的用

法。