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小学四年级数学拓展课教案

一、课程名称

奇妙的图形拼组与分割

二、授课年级

小学四年级

三、课时安排

1课时（40分钟）

四、授课教师

[此处可填写教师姓名]

五、教学目标

1.知识与技能：学生能够识别并运用学过的基本平面图形（如正方形、长方形、三角形、平行四边形、梯形等）进行简单的拼组，形成新的组合图形；初步尝试将一些简单的组合图形分割成已学过的基本图形。在拼组与分割过程中，加深对图形特征的理解，培养空间想象能力。

2.过程与方法：通过观察、操作、合作探究等方式，引导学生经历“观察—猜想—操作—验证—总结”的过程，体验图形变换的乐趣，掌握图形拼组与分割的基本方法。

3.情感态度与价值观：激发学生对图形学习的兴趣，培养学生的动手操作能力、创新意识和合作交流精神，感受数学与生活的密切联系。

六、教学重难点

1.教学重点：运用基本图形进行组合，将组合图形分割成基本图形。

2.教学难点：理解图形之间的关系，根据需要选择合适的方法进行拼组与分割，并能清晰表达自己的想法。

七、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含各种基本图形、组合图形图片）、各种颜色的基本图形卡片（正方形、长方形、三角形、平行四边形、梯形等，每种若干）、磁性黑板或白板、实物投影仪。

2.学生准备：每人一套学具袋（内含与教师类似的基本图形卡片，可提前让学生用硬纸板自制