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幼儿园大班科学教案《造纸术》及教学反思

活动目标：引导幼儿通过亲身体验感知古代造纸术的基本原理，了解纸的由来，知道纸是中国人发明的，激发民族自豪感与对科学探究的兴趣。发展幼儿撕、搅、捞、压等手部精细动作和手眼协调能力。鼓励幼儿在造纸过程中大胆尝试、合作互助，学习观察并简单记录造纸的变化，培养耐心细致的良好学习品质。初步树立节约用纸、保护环境的意识。

活动准备：经验准备，幼儿在日常生活中有接触各种纸的经验，知道纸的用途；开展过“纸从哪里来”的谈话活动。材料准备，每组一份：废旧报纸或卫生纸碎屑、温水、塑料水盆、电动搅拌器或手动打蛋器、自制抄纸网架（用木框和细纱网固定）、旧毛巾、吸水海绵、擀面杖、塑