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2026年教师招聘考试语文教学设计全真试卷冲刺押题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、简答题

1.根据你的理解，简述语文核心素养的内涵及其在小学语文教学中的体现。

2.阅读以下材料，回答问题：

“同学们，今天我们学习《草船借箭》。请大家思考，诸葛亮为什么能在短时间内造好十万支箭？他是怎么做到的？”

请分析上述教学提问的设计意图及可能存在的问题。

3.简述小学语文课堂教学中“情境教学法”的运用原则及其对激发学生学习兴趣的作用。

4.结合小学语文教学实际，谈谈如何引导学生进行有效的课外阅读。

二、教学设计题

阅读下列材料，并按要求完成教学设计。

材料：

《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出：“识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段语文学习的重点。”结合小学低年级学生的认知特点，汉字的偏旁部首是识字的重要线索。本课学习的“木”“林”“森”“草”四个字，都带有“木”字旁，且字形由简到繁，形象地展示了事物从个体到群体的演变过程，有助于学生建立初步的量变到质变的感性认识。

教学要求：

请设计一份适用于小学一年级（或二年级）的《木林森草》的教学设计。

(1)明确本课的教学目标（知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观）。

(2)设计教学过程，至少包含导入、新授（含生字学习、部首认识、组