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- 2026-10-09 发布于广东
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坚信——文章是改出来的
兴化市安丰心小学
刚工作的几年，我对习作教学茫然无知，不知如何才能提高学生的习作能力。请教其他
老师后，课也能上下去，并且觉得比语文课还顺手些，不过就是：上课，揭示作文题目，十
分钟讲一讲作文要求，埋头写作，把草稿收上来逐一修改，誊写。两年就这样过来了，可是
仔细想想，学生写作能力并没有提高：爱写错字的，照写不误；不会用词的，语言还是很干
涩；三言两语的，还是挤牙膏式的没话写。唉，看来我得重新审视我的做法，再不能知其然，
而不知其所
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