长方体正方体体积公式推导与应用教学案.pdfVIP

《长方体和正方体（7）》教学案1

教学目标：

1.让学生在操作、观察、猜想和归纳等数学活动中，探索并掌握长方体和正方体的体

积，能应用正确计算长方体和正方体的体积，并解决相应的简单实际问题。

2.让学生在数学活动中，进一步积累探索数学问题的经验，增强空间观念，发展数学

思考能力。

教学重点：探索并掌握长方体和正方体的体积。

教学难点：积累探索数学问题的经验，增强空间观念。

教学准备：课件

教学过程：

一、揭示课题。（2分钟左右）

1.学生独立思考，并回答。

说说什么是长方体（正方体）的体积？

指出：今天这节课我们继续学习体积有关的知识。

二、自主学习。（15分钟左右）

1．明确例9中的数学信息及所需解决的问题。

出示：例9情境图。

导入：图中有哪些数学信息？围绕导学单进行自主学习。

2.。导学单：

（1）长方形的面积是怎样的？它又是如何推导的？

（2）把例9中的长方体按图中1厘米用铅笔分成若干个正方体，数一数各成到几

个，想每个长方体的体积立方厘米？写