北师大版一年级上册《一共有多少》授课ppt模板.pptxVIP

CONTENTS目录01课程课前说明02生活化知识点导入03核心知识点例题讲解04课堂分层巩固练习05课程总结与作业布置

课程课前说明01

本节课学习目标认识加法含义学生能结合摆铅笔等具体情境，说出加法是表示合并数的运算。正确计算5以内加法学生能独立口算5以内的加法，准确率达到九成以上。能解决简单加法实际问题学会用加法解决生活中数数量合并的问题，比如数桌上的苹果总数。

加法概念初步引入生活场景提问导入老师拿出3颗苹果糖和2颗橘子糖，提问学生总共有多少颗，引出相加计数的思路。实物操作数一数让学生上台数小棒，先数出3根放一堆，再数出2根放一堆，合起来数出总数。手势辅助演示过程伸出左手3根手指，再伸出右手2根手指，将双手合拢，直观展示合并过程。

生活化知识点导入02

数铅笔情境互动自由数铅笔展示请学生上台数出讲台上散落的10支铅笔，不同学生分享自己不同的数数顺序。按要求拿铅笔互动教师说出数字，学生从铅笔盒里拿出对应数量的铅笔，快速巩固加法的计数基础。合并铅笔数一数让学生先数自己手里的铅笔，再数同桌的，合并后数总数，引出加法含义。

数熊猫小游戏体验数吃竹子的熊猫个数请学生数出正在吃竹子的熊猫数量，从1开始逐个计数，初步体会加法的合并含义。数玩皮球的熊猫个数引导学生统计玩皮球的熊猫数量，通过逐一点数，巩固有序计数的基本方法。合并计算总熊猫数量让学生把两组熊猫数量相加得