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2026年家校沟通策略方案

（XX教〔2025〕48号2025年11月28日印发）

一、方案背景与目的

（一）当前现状

近年来我区家校协同育人工作持续推进，全区98%的中小学、幼儿园已建立家长委员会，年均开展家长开放日、家庭教育讲座等活动1200余场次，但家校沟通的精准性、规范性仍存在明显短板。据2025年全区教育生态调研数据显示，仅46%的家长对当前家校沟通情况表示满意，38%的家长反映同时加入5个以上班级相关群组，29%的教师认为家校沟通占用日常工作时间超过20%，家校沟通供需错配问题突出。

（二）存在问题

一是渠道碎片化，部分教师随意通过私人微信、QQ等社交账号发布通知、布置作业，信息分散冗余，非工作时段推送占比达42%，加重家长与教师双向负担；二是内容功利化，沟通过度侧重成绩反馈、事务通知，对学生心理健康、行为习惯、劳动教育等内容的反馈占比不足15%，存在“只报忧不报喜”“只提要求不给方法”等问题；三是机制不对称，家长诉求响应渠道不畅通，平均办结时长超过7个工作日，2025年因家校沟通不畅引发的负面舆情共32起，占教育系统舆情总量的47%；四是权责边界模糊，部分学校将批改作业、执勤值守等校方职责转嫁给家长，引发家长普遍不满。

（三）实施意义

本方案的实施是落实《家庭教育促进法》、构建家校社协同育人体系的核心抓手，有利于打通家校沟通堵点、降低沟通成本、化解家校矛盾，全面提升