苏教版三年级数学下册-解决问题的策略专项练习题.docxVIP

同学们，数学学习的最终目的是运用所学知识解决实际问题。在我们三年级下册的数学学习中，“解决问题的策略”是非常重要的一环。它不仅仅是找到答案，更重要的是学会思考，找到解决问题的路径和方法。今天，我们就针对这一部分内容进行专项练习和梳理，希望能帮助大家更好地掌握这些实用的策略，让解决问题变得轻松起来。

一、策略回顾：我们学过哪些好方法？

在开始练习之前，我们先一起回顾一下本学期学习的解决问题的主要策略：

1.从条件出发思考（综合法）：拿到题目，先仔细读题，看看题目给了我们哪些已知条件。从这些条件出发，一步一步思考能求出什么，直到求出题目所问的问题。这就像我们走路，从起点出发，顺着路标的指引前进。

2.从问题出发思考（分析法）：有时候，我们也可以从问题入手。先明确题目要求我们解决什么问题，然后思考：要解决这个问题，我们需要知道哪些条件？如果某个条件题目没有直接告诉我们，那它就是我们需要先求出来的“中间问题”。这好比我们要去一个目的地，先在地图上找到它，再规划怎么过去。

3.列表整理信息：当题目中的信息比较多，或者涉及到多个量的比较、搭配时，我们可以用列表的方法把这些信息清晰地整理出来。这样一来，数量之间的关系就一目了然了，有助于我们找到解题思路。

4.画图辅助理解（线段图、示意图等）：对于一些比较抽象或者难以理解的问题，画图是一个非常直观有效的方法。比如，用线段图可以很