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苏教版小学数学三年级下册第5单元《4.24时记时法》说课稿

一.教材分析

苏教版小学数学三年级下册第5单元《4.24时记时法》是本单元的一个重点和难点。本节课主要让学生掌握24时记时法的概念，以及如何将普通计时法转换为24时记时法。教材通过生活中的实例，引导学生认识和理解24时记时法，培养学生的数学思维能力和实际应用能力。

二.学情分析

三年级的学生已经具备了一定的时间观念，对普通计时法有一定的认识。但是，他们还没有完全理解和掌握24时记时法。因此，在教学过程中，教师需要从学生的实际出发，通过生动有趣的实例，让学生理解和掌握24时记时法，并能够运用到实际生活中。

三.说教学目标

知识与技能目标：学生能够理解24时记时法的概念，掌握将普通计时法转换为24时记时法的方法。

过程与方法目标：通过生活中的实例，引导学生认识和理解24时记时法，培养学生的数学思维能力和实际应用能力。

情感态度与价值观目标：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的团队合作意识和自主学习能力。

四.说教学重难点

教学重点：学生能够理解24时记时法的概念，掌握将普通计时法转换为24时记时法的方法。

教学难点：如何让学生理解和掌握24时记时法，并能够运用到实际生活中。

五.说教学方法与手段

本节课采用情境教学法、案例教学法和小组合作学习法。通过生活中的实例，引导学生认识和理解24时记时法。利用多媒体课件，生动形象