三年级下册美术教案 第10课 花儿朵朵｜沪教版 (2).docVIP

教学设计方案

学校：

年级：三

班级：

人数：

课题：《花儿朵朵》

学科：美术

教师：

日期：

1、教学目标：

知识与技能：了解改变原色比例调出不同间色的方法,初步学会用水粉间色的知识表现有色调的花.

过程与方法：在观察与调色的尝试过程中,学会调出丰富间色的方法.

情感、态度与价值观：感受水粉色彩的丰富性,激发用水粉颜料表现事物的兴趣.

教学重点：丰富的间色的表现.

教学难点：用间色表现有色调的花朵造型.

教学准备：教师：PPT课件、水粉笔、画纸、调色盘、三原色、水、抹布、范作.

学生：水粉笔、画纸、调色盘、三原色、水、抹布.

2、目标制定的依据

1）教材分析：本课是小学美术第六册第四单元《我的水粉画》的第二课《花儿朵朵》.本单元是小学美术第一次涉及水粉领域,这一课也仅仅是第二次接触到水粉画.而小学美术第七册中《强烈的色彩》和《类似色的风景》则主要学习水粉的对比色和类似色,所以本课须承接《玩玩水粉画》中初步认识的间色知识以及后面所需要学习的色彩色调知识.

学生分析：第二次接触水粉画,学生已经有用水粉工具调色的经验,能调出间色,并能控制用水量,调出不同厚薄的水粉色彩.本课则要进一步学习调色,调出更多更丰富的间色.花朵在学生脑海中也是五彩缤纷的,比较容易接受和表现,但绘画花朵时学生有固有的花朵造型,所以要引导学生欣赏真实花卉造型以及大师所绘画的花卉作品来打破学生的固有思维,画出