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学校综合素质评价机构及工作职责

学校综合素质评价是落实立德树人根本任务、促进学生全面发展的重要举措，其有效实施离不开科学健全的组织架构和清晰明确的职责分工。构建权责清晰、协同高效的综合素质评价机构体系，是确保评价工作规范、公平、公正进行的基础。

一、学校综合素质评价领导小组

学校综合素质评价领导小组是学校层面综合素质评价工作的最高决策与领导机构，负责统筹规划与宏观指导。

主要职责：

1.制定工作方针与政策：根据国家及地方教育行政部门关于学生综合素质评价的政策要求，结合学校办学理念与实际情况，审定学校综合素质评价实施方案、实施细则及相关配套制度。

2.明确工作方向与目标：确立学校综合素质评价工作的指导思想、基本原则和总体目标，确保评价工作与学校育人目标一致。

3.统筹协调资源保障：协调学校内部各部门（如教务处、德育处、总务处、信息技术中心等）在评价工作中的职责分工，整合人力、物力、财力等资源，为评价工作提供必要的条件保障。

4.审定重大事项与结果：对评价工作中出现的重大问题进行研究和决策，对学生综合素质评价的关键结果（如重要奖项、突出表现、争议性问题处理等）进行审定。

5.监督与评估：对学校综合素质评价工作的整体进展、实施效果进行监督、检查与评估，确保评价过程的规范性和评价结果的真实性。

二、学校综合素质评价工作办公室

学校综合素质评价工作办公室（通