部编版三年级语文下册《20肥皂泡》第二课时教学设计.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：有感情地朗读课文，感受肥皂泡的美丽与奇妙。积累描写肥皂泡样子和变化的优美词句，初步体会作者用词的准确性和生动性。

2.过程与方法：通过品读、感悟、想象等方式，理解课文内容，体会作者丰富的想象力。学习作者观察事物的方法和表达方式。

3.情感态度与价值观：感受冰心奶奶对童年生活的热爱与怀念，培养热爱生活、善于发现美的情趣。

二、教学重难点

*教学重点：品读描写肥皂泡美丽姿态和作者丰富想象的语句，感受肥皂泡的美和作者的情感。

*教学难点：理解作者由肥皂泡产生的美好想象及其寄托的情感。

三、教学准备

教师：多媒体课件（包含与课文内容相关的图片、视频片段、重点词句）。

学生：预习课文，回顾上节课所学内容。

四、教学过程

（一）温故知新，情境导入

1.同学们，上节课我们一起走进了冰心奶奶的童年，认识了她心爱的小伙伴——肥皂泡。谁还记得，冰心奶奶是怎样做肥皂泡的吗？（引导学生回顾做肥皂水的过程，重点词语：“黏稠的”、“和弄和弄”、“蘸上”等）

2.是啊，那肥皂水“黏稠的”，多有意思！做好了肥皂水，接下来最快乐的事情是什么呢？（吹肥皂泡）这节课，就让我们继续跟着冰心奶奶，一起去体验吹肥皂泡的乐趣，去欣赏那美丽的肥皂泡吧！（板书课题：肥皂泡）

（二）品读感悟，感受泡泡之美

1.学习第三自然段：吹泡泡的乐趣与泡泡的初现

*自由朗