随机概念与教学实践.pdfVIP

6.1随机

教学目标：

1、了解随机、必然、不可能的基本概念和特点。

2、能根据随机、必然、不可能判断一件事情属于哪种。

3、能举出简单的随机、必然、不可能。

重点：随机的特点并能对生活中的随机作出准确判断。

难点：随机的特点并能对生活中的随机作出准确判断。

教学方法：通过实例活动形成学生的印象，再抽象提升为理性思考。

教学过程：

一、预习自测：

1.在一定条件下必然发生的，叫做；在一定条件下不可能发生的事

件，叫做；在一定条件下可能发生也可能不发生的，叫

做.

2．下列问题哪些是必然发生的？哪些是不可能发生的？

(1)从西边下山；(2)的体温是100℃；

(3)a2+b2=－1(其中a,b都是实数)；(4)水往低处流；

(5)